、乃至于自由意志。几乎所有老师都提到过奇谭级是毕业的标准，而他们所有人也都强调过传奇遥不可及，以至于就连比尔也迟迟未敲开传奇的大门。

奇谭与传说的云泥之别应当不单只在于努力或天赋的差距，这显然是一个刚入学没多久的菜鸟魔法师想不通的。因此吕文均决定求助于好脾气，有耐心而乐意答疑的长者，下午第二节魔法史课的老师图里伊曼就是这样一位公认的好人。

“老师，我想谘询个问题。”课间休息时他带着笔记本走向老人，“我知道这些都离我太远，所以这仅是出于好奇心一一我们要怎样成为奇谭法师，而奇谭法师又如何成为传奇？”

图里伊曼捋着他长长的胡子，皱巴巴的嘴角勾出老祖父般的智慧的笑容。

“几乎每一届，那些渴望学识的孩子都会问我相似的问题。”他慢吞吞地说，“而我总是先抛出一个简单的反问：你现在学会几个术式了，吕先生？”

“额，6个。”

蕴化的弹簧腿与雾化手臂，显化的巨人杀手、宙外迷光和犀牛角，加上同化的杰克灯笼，加起来刚好6个。

图里伊曼听了挺惊喜：“你的进度总是快得像天马。而当你内视心中时，你是否见到了神殿的穹顶？”“还没有，老师。”

每次更换术式时，他总都需要先踏入内视的“神殿”，再借用神力更换那些由知识与魔力制造的“砖”。如今砖块高高垒起，比玩桌游前高了将近一倍，可神殿仍然没有天花板，最上方仍是茫茫然的虚无。

“听好了，吕先生……也欢迎其他好奇的年轻人一起竖起耳朵。”图里伊曼朝许多好奇的学生笑笑，“学海无涯，然而求学者有其极限。我们可以这样说，异说级魔法师能接收的知识总量是有限度的，正如常人无法真正记住他所读过的每一句话与每一个字。”

“你研读过越多的原典，学习了越多的术式，就越接近异说级的界限。当你抵达那界限时，知识就将在内视神殿之顶造出明确的“天花板’。而后你将面临困境：想学新术式，就需忘却老朋友。”“这就像一个吃得脑满肠肥的人，挺着他那宏伟的大肚子。美味佳肴再是诱人，也难以囫囵吞下。要么浅尝味道便匆匆吐出，要么他只好想个办法，把那大肚子里的东西先腾出来一点。”

课室里响起一阵笑声，图里伊曼摇着手指：“别这么粗俗，年轻人们。总之，在这件事上心和肚子一样，总是得有进有出。而若你不满足当下的极限，渴望更多的学识，就势必要想个办法将肚中的货“消化’掉。我指的不是换一种方式让它们搬出去，而是使得那知识与力量成为你的一部分。”吕文均明白过来：“真化术式。”

“诚然，被我们称作第四术式或自我术式的「真化’，就是这一过程的必然产物。魔法师将用这个术式完成一次极有效率，且直指自身的高效表达，这次表达将大大扩充自己的可塑性，以至于在绝大多数时候，他们都不会再遇到吃不下的问题。”

图里伊曼温吞地说道：“而这就是奇谭法师与异说的差异。真化不单使他们变得更强，更为他们自身提供了宽度。此时的魔法师不再只听闻风言风语，而有了只属于自己的奇妙故事一一所以他们才是“奇谭’法师。”

这个时候上课铃响了，但学生们几

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