或者仗着力气大、动手能力强，在统一喝酸奶的时候帮前后左右几乎所有手足无措的孩子把酸奶全部撕开，还把他们的酸奶盖子都舔了。

要不是双胞胎姐姐蹙眉盯着他，下一步就是把人家酸奶都喝光，就像在家里一样。

对比之下，刚刚抢小红花的动作也不显得那么突兀了。

“铁蛋，要好好保管小红花哦。”李文茜微笑喊起他的小名，土土的还蛮有趣。

这在儿童教育学上被称为“使用亲社会称呼”，也即通过采用家庭内使用的昵称，迅速拉近师生间的心理距离，建立信任与安全感，为后续的教育引导创造积极的情感基础。

虽然被混世小魔王一顿抢白，但高材生良好的职业素养让她只是微微睁大了温柔的杏眼，唇角漾着一丝浅笑。

“还有哦，老师不叫ii老师，叫qianqian老师。”

“不对！你就叫ii！”铁蛋一脸自信，确定无比。

别的字我不认得，我亲妈的这个“茜”我还能不认得吗，自己最开始学的几个字就有它的一席之地。印象中每到晚上，老爸就亲昵地喊这个名字，把他的漂亮妈妈哄去睡觉，就像哄自己和姐姐回自己的房间一样。

此谓无事小刘，涩涩茜茜。

李文茜拿这个小家伙没办法，把后者胡乱塞在裤兜的小红花拿出来平整好，轻轻地贴到胸前。小美女老师掌心热乎乎地，在铁蛋胸前轻轻地按了两下，又顺手给他蜷曲的衣角整了整，温柔如水的动作叫小洗衣机不再抵抗，任由她给自己服务。

他再次得意地看着姐姐，希望从她眼里捕捉到一丝羡慕和期待，只可惜……

呦呦定定地看着窗外，心思已经飘到别处去了。

两个小崽子今天中午在家里吃饭，外婆告诉他们爸爸今天回来，下午来接他们放学。

于是小姑娘从吃完午饭就开始期待了。

这也是住得离学校近的好处，走路出了胡同拐个弯就到，每天三餐和午睡都是在家里解决，叫双胞胎的幼儿园生活适应得极好。

一是他们很早就被带着社会化训练和外人交流；

二是离家实在太近了，白天不过是换了个场所玩耍罢了，又有什么不习惯呢？

下午三点四十分，一阵轻柔舒缓的中国传统民乐《茉莉花》改编曲通过园区的广播系统，如潺潺流水般漫入小一班的教室。

这是北海幼儿园延续多年的温情传统，用一段固定的、优美的纯音乐，作为一天在园集体生活的优雅终章，平和地提示孩子们：

放学时间到了。

乐声一起，教室里原本有些涣散的注意力立刻被收束。

主班老师李文茜拍了拍手，声音清亮而平稳：“小朋友们，请像小树苗一样，坐在自己的小椅子上，眼睛看老师，我们要准备回家啦。”

与此同时，配班老师王敏和保育员陈阿姨等几人也迅速就位，形成一种无需言语的默契流动。王老师开始检查每个孩子的衣着，弯腰帮他们整理翻卷的衣领、系好松开的鞋带；

陈阿姨等保育员则利落地巡视着桌椅和水杯架，确保没有遗漏物品，同时将几个玩得忘了形的孩子温柔地引回座位。

李文茜站在教

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