，准备用三个学生漏洞百出的表演举例，然后再叫井甜示范，这样会更加直观。“现在回到张新成最初的问题来，回到行动链条中来，大家认为笑就是笑，哭就是哭对吧？”“现在三个瘸腿者的行走大家都看到了，还这么认为吗？还认为剧本上简单的一个词、一行字，就是单纯的一个表情吗？”

学生们眉头紧锁，有些感想却不得其法。

刘伊妃顿了顿，引出今天的终极命题：“所谓行动链条，就是让表演有心理过程，告别“演结果’，建立感受、判断、行动的理性逻辑。”

“这三个递进的词，你们要刻在脑子里。”

她先看向刘吴然，“孔乙己的腿是怎么断的？”

刘吴然挠挠头，不确定地回答：“……是被人打断的，后来就一直瘸了。”

“嗯，陈年旧伤，骨折后没长好，落下了畸形，很可能是关节强直或者骨头错位长死了，所以那条腿几乎不能打弯，也吃不住力。”

刘伊妃没直接否定他，而是自己走到场地中间，面向学生。

她身体放松，然后让右腿从髋关节到膝盖再到脚踝，都呈现出一种“僵直”的状态。

“孔乙己的瘸是老毛病了，他的身体早就找到了一套最省力、也最固定的代偿模式。”

刘伊妃身上的天仙和影后标签完全褪去，她开始不顾形象地走动，受伤的右腿完全不敢承重，只是脚尖极轻地、快速地在地上点一下，几乎不传递任何体重，就立刻离开。

所有的支撑和前进动力，都来自强壮的左腿。

为了保持平衡，她的整个上半身大幅度地向左侧倾斜，左肩明显低于右肩，右手有时会不自觉地微微张开，像是在寻找无形的支撑。

走起来，是一种急促的、重心在好腿上快速跳跃的“点跳步”，受伤的腿像个碍事的附件被拖着。女老师走了几步停下，呼吸都没乱，但那种经年累月的、已经融入本能的笨拙和费力感，却表达得清清“……”

这下不但在场学生们目瞪口呆，连围观群众都啧啧称叹起来。

影后真不是盖的，瘸子信手拈来，如果把她的脸遮起来在大街上用残疾搞诈骗，大概没有人能分辨真伪。

练过舞的田曦微、王初然，包括热芭则更加能够理解女老师在班会和晨功上所说的，演员要对自己的身体有绝对的掌控力，刚刚这一段简短的即兴就是最明显的例证。

刘伊妃恢复自然，又转向张新成：“牛虻的腿是怎么瘸的？”

张新成回过神来，赶紧道：“大概是枪伤。”

“我们就算是枪伤，枪伤很可能伤及骨骼、神经，留下永久性的功能障碍。这种伤导致的瘸，往往不是简单的不敢用力，而是神经控制受损、肌肉力量不均衡、关节活动度受限的综合结果。”

“他可能一条腿的伸肌群无力，导致膝盖打软、步态拖拉；也可能足下垂，脚尖总刮地，你刚刚的表现虽然也做了思考，但这更像是一个健康人在模仿腿不利索但强行快走，而不是一个神经肌肉系统有真实缺损的人在努力控制身体。”

刘伊妃再度示范，每一步都努力提起脚尖防止刮地，用强大的上肢和核心力量去稳定晃动的骨盆，表情是咬牙的平静，但额角有细汗，因为这需要巨大

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